A、快樂
B、憤怒
C、恐懼
D、悲哀
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A、體力節(jié)律理論
B、情緒節(jié)律理論
C、智力節(jié)律理論
D、人體生物鐘理論
A、自己
B、別人
C、別人的評價
D、自己的評價
A、溝通能力的強弱
B、人緣的好壞
C、人品的好壞
D、朋友的多少
A、沉默
B、微笑
C、真誠
D、鼓勵
A.以人為本,關(guān)愛從需要開始
B.進行獎勵懲罰時,對人不對事
C.少說道理,多傾聽
D.給予他們鼓勵和尊重
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括()
認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學觀點和事情本身。
情緒變化往往會在我們的一些神經(jīng)生理活動中表現(xiàn)出來。
良好的適應(yīng)能力指的是()。
世界衛(wèi)生組織定義健康為()。
一個內(nèi)心充滿陽光的人,心情樂觀開朗,他的人生態(tài)度是積極的,不管是在工作中還是在生活上,都能很好完成任務(wù),因此這類人在這段時間里自我價值的實現(xiàn)也就相對比較多,而自我價值實現(xiàn)得越多,自我肯定的成就感也就越多,這樣就能擁有一個好的心情,形成一個良性循環(huán)。相反,一個心情陰暗的人悲觀、抑郁,整天愁眉苦臉地面對生活,不管做什么事都不積極,甚至錯誤百出,那么他的自我價值就會實現(xiàn)得越來越少,自我否定的因素就會增加,使心情更加消極抑郁,成了一個惡性循環(huán)。由此可見()。
積極的人際交往是心理健康的保障,心理健康的個體才能夠建立積極的人際關(guān)系。
變態(tài)心理和健康心理之間的關(guān)系是()。
失眠不等于失眠癥。
抑郁癥患者在認知方面的改變有()。