單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,一般被認(rèn)為產(chǎn)生于()。
A、18世紀(jì)末
B、19世紀(jì)末
C、18世紀(jì)中期
D、19世紀(jì)中期
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1.多項(xiàng)選擇題智力群體差異包括()
A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.志向差異
E.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異
2.多項(xiàng)選擇題中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)()
A.目的更明確
B.持久性明顯發(fā)展
C.精確性提高
D.方法更科學(xué)
E.概括性更強(qiáng)
3.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程包括()
A.學(xué)習(xí)過(guò)程
B.教學(xué)過(guò)程
C.評(píng)價(jià)過(guò)程
D.反饋過(guò)程E反思過(guò)程
最新試題
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過(guò)程。()
題型:判斷題
測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()
題型:判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。()
題型:判斷題