A.客觀性
B.能動性
C.多樣性
D.交叉性
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A.提出基本假說
B.初步形成假說
C.假說的篩選
D.簡歷較完整的體系
A.專業(yè)論文為重點
B.期刊選擇要適合
C.權(quán)威期刊敢投稿
D.學(xué)術(shù)爭論須有據(jù)
A.問卷法
B.測驗法
C.文獻法
D.座談會
A.科研邏輯方法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
B.創(chuàng)新思維方式的學(xué)習(xí)與實踐
C.有效克服思維活動中的障礙
D.大膽懷疑、縝密求證、超越自我
A.綜述
B.文章
C.簡訊
D.簡報
最新試題
張貼報告與口頭報告具有同等的地位,二者相應(yīng)的論文均被收錄到會議論文集中。
古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點,是人們對世界的一種理性的認(rèn)識。
文獻調(diào)查不需要閱讀技巧。
文獻分析的內(nèi)容分析法中,需對文獻信息進行分類,研究目的不同,分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同,所得出的結(jié)論是相同的。
理學(xué)是自然科學(xué)中研究物質(zhì)內(nèi)在規(guī)律的科學(xué),數(shù)學(xué)則是研究自然科學(xué)最有力的工具。
申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。
文獻調(diào)查不能作為一種獨立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。
科研抽象側(cè)重事物的統(tǒng)一性而往往忽略其差異,若使用不當(dāng)則很容易以偏概全,得出錯誤的結(jié)論。
代表會議是指在某一研究領(lǐng)域中,針對某些重要問題(實施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會議,該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。
物化的科技成果,主要評價指標(biāo)之一為其產(chǎn)生的經(jīng)濟效益,可以直接進行社會評價。