單項選擇題一般來講,腦和神經(jīng)系統(tǒng)的完全成人化,要在()以后才能完成。
A、幼兒期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
E、成年期
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1.單項選擇題中學生最主要的識記方法是()。
A、形象記憶
B、有意記憶
C、無意記憶
D、理解記憶
2.單項選擇題按照我國心理學家對個體心理發(fā)展階段的劃分,少年期的年齡階段為()。
A、3~6、7歲
B、6、7歲~11、12歲
C、11、12歲~14、15歲
D、14、15歲~25歲
E、25~65歲
3.多項選擇題教育心理學研究的基本原則有()。
A、理論聯(lián)系實際
B、系統(tǒng)性原則
C、教育性原則
D、客觀性原則
E、主觀性原則
4.多項選擇題教育心理學的發(fā)展經(jīng)歷了()幾個階段。
A、獨立時期
B、初創(chuàng)時期
C、發(fā)展時期
D、成熟時期
E、完善時期
5.多項選擇題常用的調(diào)查法有()。
A、觀察法
B、產(chǎn)品分析法
C、問卷法
D、個案法
E、訪談法
最新試題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>
題型:單項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題