單項(xiàng)選擇題“退一步是為了進(jìn)兩步”、“為了更好地一躍而后退”這兩句話包含的哲理是()

A、事物發(fā)展的總趨勢(shì)是倒退性趨勢(shì)
B、事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一
C、前進(jìn)和倒退都是事物發(fā)展的趨勢(shì)
D、前進(jìn)性就是曲折性,曲折性就是前進(jìn)性


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1.單項(xiàng)選擇題老母雞和電孵箱都能將發(fā)育良好的雞蛋孵出小雞,卻不能用石子孵出小雞,從哲學(xué)觀點(diǎn)上說(shuō)明()

A、內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因
B、外因是事物發(fā)展的根本原因
C、內(nèi)因和外因都是事物發(fā)展的根本原因
D、這并不能說(shuō)明什么問(wèn)題

3.單項(xiàng)選擇題“揠苗助長(zhǎng)”的寓言故事告誡我們,想問(wèn)題、辦事情()

A、發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)和前提
B、要不斷地發(fā)現(xiàn)、揭示規(guī)律
C、要敢于創(chuàng)新,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)
D、只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,就沒(méi)有做不成的事情

4.單項(xiàng)選擇題成語(yǔ)“守株待兔”的哲學(xué)寓意主要在于()

A、想問(wèn)題,辦事情必須使主觀符合客觀
B、世界的本質(zhì)是物質(zhì)
C、不能把事物的部分當(dāng)作整體
D、不能把事物的偶然聯(lián)系當(dāng)作規(guī)律

5.單項(xiàng)選擇題辯證唯物主義認(rèn)為,物質(zhì)的固有屬性和存在方式是()

A、客觀實(shí)在
B、運(yùn)動(dòng)
C、可知的
D、事物的現(xiàn)象

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長(zhǎng)征時(shí),是什么激勵(lì)著紅軍前仆后繼、百折不撓?是什么力量使他們把生死置之度外而闊步前行?是革命必勝的信念,是解放天下大眾的偉大理想,是為人民群眾謀幸福的價(jià)值追求。這生動(dòng)說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幾種原料混在一起炒出來(lái)的菜,會(huì)具有任何一種原料所不具備的美妙味道。這種現(xiàn)象說(shuō)明()①整體具有部分所不具備的功能②部分的功能對(duì)整體起決定作用③要注重系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化④整體功能肯定大于各部分功能之和

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

北京申辦冬奧會(huì)成功后,“水立方”創(chuàng)造性地提出“水冰轉(zhuǎn)換”和“冰水雙輪驅(qū)動(dòng)”方案,通過(guò)建設(shè)核心由制冰、除濕、空調(diào)、體育照明和控制等系統(tǒng)組成的可移動(dòng)、可轉(zhuǎn)換的冰場(chǎng),成為世界首例在泳池內(nèi)搭建冰壺賽道的冬奧場(chǎng)館。水上項(xiàng)目場(chǎng)館成功轉(zhuǎn)變?yōu)楸享?xiàng)目場(chǎng)館說(shuō)明()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列成語(yǔ)、俗語(yǔ)中能夠體現(xiàn)部分對(duì)整體的影響的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾,前后相隨,音聲相和?!边@句話出自中國(guó)古代哪位哲學(xué)家?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自20世紀(jì)80年代引進(jìn)短道速滑項(xiàng)目以來(lái),幾代短道速滑運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏,為國(guó)爭(zhēng)金奪銀,展示了中國(guó)體育健兒的風(fēng)貌品格,彰顯了人們?cè)谒鶡釔?ài)的事業(yè)上踔厲奮發(fā)、篤行不怠的追求。這啟示我們()①站在不同的立場(chǎng)上會(huì)有不同的價(jià)值觀②要在不懈奮斗和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造精彩人生③頑強(qiáng)拼搏的精神是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提④在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

隨著生活水平的提升,外出旅游成為潮流。某市旅游局根據(jù)這一變化,充分利用當(dāng)?shù)赜凭玫臍v史人文資源和溫泉、海岸線、森林等豐富的自然資源,努力打造精品旅游線路。該旅游局的做法體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小江原來(lái)只憑經(jīng)驗(yàn)打球,人選學(xué)校籃球隊(duì)后,在教練的指導(dǎo)下科學(xué)練球,比如拋物線原理找到最佳投籃角度,根據(jù)力學(xué)原理快速運(yùn)球,小江的球技突飛猛進(jìn)。小江的事例啟示我們()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng),即利用局部網(wǎng)絡(luò)或互聯(lián)網(wǎng)等通信技術(shù)把傳感器、控制器、機(jī)器、人員和物等通過(guò)新的方式聯(lián)在一起,形成人與物、物與物相聯(lián),實(shí)現(xiàn)對(duì)“萬(wàn)物”的“高效、節(jié)能、安全、環(huán)?!钡摹肮?、控、營(yíng)”一體化。這表明()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果你無(wú)法成為山頂?shù)那嗨?,那就做山谷的小?shù)吧;如果你不能成為太陽(yáng),那就成為一顆星星吧。這段話給我們選擇人生道路的啟示是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題