下列情況中，具有彈力的是（）。

下列事例中通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（）。

如圖所示，放在地面上的物體受水平拉力F1、F2作用而靜止，物體受到的摩擦力大小為（）N，若僅撤去F1，則物體將（）（選填“保持靜止”或“開始運動”），物體受到的摩擦力大小為（）N，方向（）。

日常生活中，摩擦有利也有弊。圖中屬于有害摩擦并需要減小的（）。

一彈簧長22cm，受到2N拉力后長為24cm；若受到5N壓力作用時，彈簧的長度是（）。

圖中彈簧測力計的示數(shù)為（）。

寫物理作業(yè)時，可以減小摩擦的做法是（）。

如圖所示，瓶蓋的側(cè)面一般都做有凹凸相間的豎條紋，其主要目的是為了（）。

下列現(xiàn)象中，屬于滑動摩擦的是（）。

天天同學有教室中觀察到一些有關摩擦的現(xiàn)象，其中屬于利用滾動減小摩擦的是（）。