試分析教育學(xué)的研究對(duì)象和研究目的。

人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的第一個(gè)階段是（）階段。

20世紀(jì)80年代，特別是進(jìn)入90年代以后，（）與（）成為全球人文社會(huì)科學(xué)共同的話題。

歸納與什么在實(shí)地研究中比其他一切方法中都顯得更明顯和不可或缺（）。

成立政策決策理論的代表人物是（）

英國古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的集大成者是（）。

文藝學(xué)是以文學(xué)藝術(shù)（）為研究對(duì)象的科學(xué)。

與自然科學(xué)相比，人文社會(huì)科學(xué)具有（）特點(diǎn)。

人文社會(huì)科學(xué)的貢獻(xiàn)之一，是表明了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精確度不僅僅依靠工具和邏輯，還必須從（）層面來反思人的認(rèn)識(shí)。

第一次在圖書館的圖書分類表中出現(xiàn)人文社會(huì)科學(xué)的字樣是在（）。