第二次西學東漸中，洋務派除了引進西方科學技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外，對西方政治與思想文化進行了系統(tǒng)的學習。

當代科學、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學產(chǎn)生主導作用與超前作用。

生物學引起人們極大關(guān)注是在（）。

提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有（）。

在現(xiàn)代社會，“科學（Science）”這個詞（）。

1543年作為“科學革命年”，是因為當年出版了（）。

物理學革命的成果滲透到天文學、化學、生物學等自然科學領(lǐng)域，出現(xiàn)了新興的交叉學科和邊緣學科，比如（）。

廣義相對論與狹義相對論的區(qū)別在于，狹義相對論只涉及慣性系并且不涉及引力，而廣義相對論考慮了引力。

古代阿拉伯地區(qū)對世界科技史的貢獻就是溝通與交流的渠道。

西方近代科學傳入中國后，其代稱包括（）。