A、對認知過程的知識、觀念 B、對認知行為的調節(jié)、控制 C、對個人作為學習者的認識 D、對任務的認識 E、對有關學習策略及其使用方法的認識
A、流程圖 B、系統(tǒng)結構圖 C、模式圖 D、模型圖 E、網絡關系圖