判斷題教育敘事研究的要素包括研究背景、核心問題、細節(jié)描述。
您可能感興趣的試卷
最新試題
方法(Method)與方法論(Methodology)在認識論上屬于同一個范疇。
題型:判斷題
文獻調(diào)查不能作為一種獨立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。
題型:判斷題
文獻分析的內(nèi)容分析法中,需對文獻信息進行分類,研究目的不同,分類的標準及類別也不同,所得出的結(jié)論是相同的。
題型:判斷題
文獻調(diào)查不需要閱讀技巧。
題型:判斷題
代表會議是指在某一研究領(lǐng)域中,針對某些重要問題(實施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會議,該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。
題型:判斷題
學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對象而存在。
題型:判斷題
從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來自于實踐與理論的統(tǒng)一。
題型:判斷題
對照是實驗設(shè)計的唯一原則。
題型:判斷題
科研選題只包括確定研究方向。
題型:判斷題
申農(nóng)的信息論是于20世紀80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。
題型:判斷題