單項選擇題用來幫助學習差的學生閱讀理解，它是由教師和一組學生進行的，這屬于一種（）。
A、合作學習模式
B、交互式學習模式
C、指導教學模式
D、程序化訓練模式
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1.單項選擇題根據(jù)一周內(nèi)和一天內(nèi)學習效率的變化，安排學習活動，這樣可以（）。
A、統(tǒng)籌安排學習時間
B、高效利用最佳時間
C、合理利用休閑時間
D、靈活利用零碎時間
2.單項選擇題調(diào)整閱讀速度屬于（）。
A、監(jiān)視策略
B、計劃策略
C、調(diào)節(jié)策略
D、復述策略
3.單項選擇題同一個策略，不同年齡的學生，學習水平不同的學生用起來的效果就不一樣，這就要求教育者在對學生進行學習策略訓練時遵循（）。
A、生成性原則
B、個人自我效能感原則
C、特定性原則
D、主體性原則
4.單項選擇題提高學習效率不僅要有一個適合自己的方法，還需要有一個好的學習環(huán)境，合理設計好自己的學習空間，這屬于（）策略。
A、學習心境管理
B、社會資源利用
C、學習時間管理
D、學習環(huán)境管理
5.單項選擇題（）是一種主要的記憶手段。
A、精細加工
B、組織
C、默寫
D、復述
最新試題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題