學術會議報告在會前無需演練。

系統分析的方法只是應用于各種組織的或自組織的系統。

科研選題只包括確定研究方向。

申農的信息論是于20世紀80年代為解決通信技術問題而創(chuàng)立的一種數學理論。

科學探索是一帆風順的。

學術會議后的交往，不是參會者需要關注的問題。

進行任何理論思維活動，都必須運用一定的思維方式，都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇，而各種思維方式都是一定的方法論的體現，同事也促進了科研方法的發(fā)展。

文獻分析的內容分析法中，需對文獻信息進行分類，研究目的不同，分類的標準及類別也不同，所得出的結論是相同的。

實驗型課題設計書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。

張貼報告與口頭報告具有同等的地位，二者相應的論文均被收錄到會議論文集中。