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A.五大發(fā)展源于世界最大規(guī)模的改革開放發(fā)展實踐
B.五大發(fā)展既總結(jié)了以往五年規(guī)劃的創(chuàng)新和精髓，上了一個關(guān)鍵詞——促進人的全面發(fā)展
C.五大發(fā)展的提出成為五年規(guī)劃設(shè)計中的重大突破，建成小康社會的五大途徑
D.中國的發(fā)展理念必將對世界產(chǎn)生巨大的影響
A.產(chǎn)出高效
B.產(chǎn)品安全
C.資源節(jié)約
D.環(huán)境友好
A.經(jīng)濟實力
B.科技實力
C.國防實力
D.國際影響力
最新試題
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）