沒有預(yù)定的目的，也不需要付出意志努力的識(shí)記
對未完成的工作的記憶優(yōu)于對已完成的工作的記憶。
明明知道某件事，就是回憶不起來的現(xiàn)象。
先學(xué)習(xí)的材料對回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。
最新試題
簡述注意力渙散時(shí)的主要表現(xiàn)
心理學(xué)要研究哪些問題？
雙盲控制
簡要說明情緒情感的動(dòng)力特征
精神分析
簡述中國心理學(xué)的發(fā)展情況。
1903年，美國心理學(xué)家（）出版了《教育心理學(xué)》這是西方第一本以教育心理學(xué)著名的著作。
教師應(yīng)如何運(yùn)用無意注意的規(guī)律組織教學(xué)？
保護(hù)性抑制
人類的心理現(xiàn)象包括哪些（）