除了建立課堂秩序外,課堂管理有著更深遠(yuǎn)的目標(biāo): ①爭(zhēng)取更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí); ②爭(zhēng)取更多的學(xué)生投入學(xué)習(xí); ③幫助學(xué)生自我管理。
①嘗試錯(cuò)誤法; ②手段—目的分析; ③逆向推理法; ④選擇性搜索; ⑤類比; ⑥簡(jiǎn)化。