A.在培養(yǎng)人才傳播先進(jìn)文化、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步中作出突出貢獻(xiàn)
B.長(zhǎng)期扎根階層，愛(ài)崗敬業(yè)，旅行職責(zé)模范作用突出
C.在工作中有發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新，將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得顯著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益
D.孝經(jīng)父母、家庭和睦
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A.個(gè)人職業(yè)發(fā)展成功與組織功效增強(qiáng)的統(tǒng)一
B.人的主觀能動(dòng)性與能力有限性的統(tǒng)一
C.生命路線的不可逆性與生涯路線的可逆性統(tǒng)一
D.世貿(mào)規(guī)則與憲法賦權(quán)的統(tǒng)一
A.內(nèi)心感受
B.工資待遇
C.心理素質(zhì)
D.工作職務(wù)與職稱(chēng)
A.把合適職工放到合適的職位上
B.評(píng)估職工潛能與培訓(xùn)需求
C.開(kāi)發(fā)組織職業(yè)生涯階梯與職位
D.厘清組織未來(lái)人員需求
A.保障水平總體過(guò)高
B.適應(yīng)流動(dòng)性不足
C.人群待遇差距較大
D.保障可持續(xù)不足
A.協(xié)商一致原則
B.公平合法原則
C.平等自愿原則
D.誠(chéng)實(shí)信用原則
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專(zhuān)職教師指的是（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類(lèi)型屬于（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
對(duì)工作和生活方面的問(wèn)題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）