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無論是什么學科或思潮,學派之間的對立只要還是限制在批評、論戰(zhàn)、自放異彩上,沒有演變成為人身、精神的限制和傷害,都是不應該提倡的。()
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主觀幸福感是衡量個人生活質(zhì)量的重要綜合性心理指標。()
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其次想象也是積極心理治療的另一個作用機制()
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