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消退實質上是一種()
A、正強化
B、負強化
C、無強化
D、替代強化
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單項選擇題
通過撤消厭惡刺激(懲罰)而使行為發(fā)生概率提高的方法是()
A、正強化
B、負強化
C、懲罰
D、撤除
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單項選擇題
在加涅的學習結果分類中,表現(xiàn)為對內調控的能力是()
A、智慧技能
B、認知策略
C、動作技能
D、言語信息
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