A、自覺學習安全知識 B、超前預防思維的能力 C、系統(tǒng)綜合對策的思想 D、“隱患險于明火”的認識論 E、積極預防的思想
A、系統(tǒng)科學管理 B、責任制 C、無隱患管理 D、“三同時” E、宣傳與教育并舉
A、整體性與穩(wěn)定性 B、過程性與科學性 C、目的性與動態(tài)性 D、有機聯(lián)系性與結構決定功能的特性 E、邏輯性與循環(huán)性