A、要根據(jù)科技論文的性質(zhì)、內(nèi)容，盡量寫成報道性摘要
B、應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)成為常識或科普性的內(nèi)容
C、要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語義確切、表述簡明
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A、圖形的示意性
B、內(nèi)容的寫實(shí)性
C、色彩的鮮明性
A、執(zhí)業(yè)權(quán)
B、能力認(rèn)證
C、知識產(chǎn)權(quán)
D、健康權(quán)
A、獲得報酬權(quán)
B、著作權(quán)
C、專利權(quán)
D、其他知識產(chǎn)權(quán)客體
A、同一級標(biāo)題應(yīng)反映不同層次內(nèi)容
B、同一級標(biāo)題應(yīng)盡量講究排比，即結(jié)構(gòu)應(yīng)相同或相似，意義相關(guān)，語氣一致
C、有上下層關(guān)系的不同層次標(biāo)題，應(yīng)在內(nèi)容上相互聯(lián)系，相互照應(yīng)
A、志愿性
B、勞動關(guān)系主體力量不平衡
C、勞動關(guān)系具有人身關(guān)系的性質(zhì)
D、勞動關(guān)系是一種隸屬關(guān)系
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）