A、規(guī)章制度的建議權(quán)和知情權(quán)
B、公平考核權(quán)
C、公平獎(jiǎng)懲權(quán)
D、參與管理權(quán)
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A、是馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和
B、對(duì)新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題作出了新的科學(xué)回答
C、把我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識(shí)提高到新水平
D、開辟了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義發(fā)展的新境界
A、概括準(zhǔn)確,措辭嚴(yán)謹(jǐn)
B、明確具體,簡(jiǎn)短精練
C、要有自我評(píng)價(jià)
A、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)
B、基本醫(yī)療保險(xiǎn)
C、工傷保險(xiǎn)
D、失業(yè)保險(xiǎn)
E、生育保險(xiǎn)
A、與工作相關(guān)的資歷
B、工作能力
C、特殊職業(yè)要求
D、與人身健康相關(guān)
A、考試
B、考評(píng)
C、評(píng)審
D、聘任
最新試題
比較靈活,易于安排和設(shè)計(jì),但訓(xùn)練效率比較低,不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
對(duì)工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是()