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教師的教學效能感是在先天基礎(chǔ)上,通過自己參加()和()來培養(yǎng)。
答案:
教育科研活動、教學實踐
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所謂教師的教學交能感,指的是()
答案:
教師對自己影響學生行為和學習成績的能力的主觀判斷
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“多一把評價的尺子,就多出一批人才?!边@句話的意思是,教師必須具有()。
答案:
多元化的人才觀
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