A、為讀者了解學(xué)術(shù)論文的主要內(nèi)容提供方便
B、為編輯部和同行審稿專家評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)論文提供方便
C、為了表達(dá)前人的研究成果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、患職業(yè)病的
B、工作期間因犯罪或者違反治安管理傷亡的
C、醉酒導(dǎo)致傷亡的
D、自殘或者自殺的
A、理論研究型的科技論文注重理論上的推導(dǎo)和分析，必須運(yùn)用大量的數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等符號(hào)，文字晦澀難懂
B、實(shí)驗(yàn)型研究論文注重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、可靠性和分析的有效性，得出的結(jié)論讓讀者信服，要運(yùn)用大量的表格來對獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工整理和規(guī)范表達(dá)
C、綜述型科技論文的特點(diǎn)為“綜”、“述”“綜”就是對領(lǐng)域的研究成果、發(fā)展水平、科技動(dòng)態(tài)等資料進(jìn)行整理、選擇、歸納、總結(jié)，綜述型論文的語言風(fēng)格為文字?jǐn)⑹鰹橹鳎罅康膮⒖嘉墨I(xiàn)
A、錄用合同
B、聘用合同
C、臨時(shí)工勞動(dòng)合同
D、正式工勞動(dòng)合同
A、禁止進(jìn)入或有限的準(zhǔn)入
B、設(shè)立技術(shù)壁壘
C、費(fèi)率控制
D、流出壁壘
A、現(xiàn)代性
B、超現(xiàn)代性
C、前現(xiàn)代性
D、后現(xiàn)代性
最新試題
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識(shí)對組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力，這被稱為（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）