“寫(xiě)文要立論，著書(shū)要立說(shuō)”，這是要求教育研究成果（）。

如何提高案例研究的信度和效度？（）

問(wèn)卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問(wèn)題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法（）。

實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行（）。

在問(wèn)卷中設(shè)計(jì)敏感性問(wèn)題的技巧包括（）

“打破班級(jí)制，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個(gè)帶有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的題目。（）

引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）

從教育研究的角度來(lái)看，文獻(xiàn)綜述是（）

關(guān)于觀察的人員，下列說(shuō)法正確的是（）

對(duì)問(wèn)卷問(wèn)題進(jìn)行表述時(shí)，要避免使用（）形式。