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A、再別康橋.wav
B、再別康橋.mp3
C、再別康橋.wmf
D、再別康橋.wma
A.在動畫播放時,引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層上的內(nèi)容都不可見
B.在動畫播放時,引導(dǎo)層上的內(nèi)容可見,被引導(dǎo)層一的內(nèi)容不可見
C.在動畫播放時,引導(dǎo)層上的內(nèi)容不可見,被引導(dǎo)層上的內(nèi)容可見
D.在動畫播放時,引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層上的內(nèi)容都可見
A、自定義動畫
B、動作設(shè)置
C、預(yù)設(shè)動畫
D、自定義放映
A.關(guān)鍵幀
B.空白幀
C.空白關(guān)鍵幀
D.過渡幀
A、網(wǎng)頁文件
B、圖像文件
C、動畫文件
D、聲音文件
最新試題
在互聯(lián)網(wǎng)上,通常使用搜索引擎來檢索教學(xué)資源。結(jié)合你對搜索引擎的使用經(jīng)驗,寫出如何用搜索引擎查找一些描寫戰(zhàn)爭的古詩詞。使用的搜索引擎;選用的關(guān)鍵字;應(yīng)用的語法規(guī)則。
電子政務(wù)對政府管理的影響具體體現(xiàn)在()
信息交流的方式和技術(shù)多種多樣,每一種方式和技術(shù)的應(yīng)用都有一定的適用條件,教有其優(yōu)勢和局限性。根據(jù)你以往的經(jīng)驗和體驗,寫出你對即時討論工具的認識。即時討論工具軟件、適用的條件、優(yōu)勢、局限、對象、內(nèi)容
隨著網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)應(yīng)用中的不斷普及,教師從互聯(lián)網(wǎng)上收集到的教學(xué)資源也與日俱增。資源管理是對資源進得歸類、存儲、檢索與維護等操作。請結(jié)合你平時管理教學(xué)資源的經(jīng)驗,談?wù)勅绾尉W(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進行管理?
在SAN存儲網(wǎng)絡(luò)中,關(guān)于光纖通道交換機的敘述不正確的是()。
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電子郵件已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)時代人們之間相互交流的主要形式之一,請舉例說明電子郵件在教育教學(xué)中有哪些應(yīng)用?(試舉3例)
請介紹你所在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)情況如何,結(jié)合教學(xué)實際談?wù)勊鼈兏饔惺裁醋饔谩?/p>
多媒體教學(xué)演示文稿是老師們使用最廣泛的課件類型,在多媒體教學(xué)演示文稿的制作中需要注意的事項有哪些?
根據(jù)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)特征,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,談?wù)劤S龅降膯栴}及解決方法。(至少三條)