(1)問(wèn)題提出的合理性。 (2)研究方法的恰當(dāng)性與新穎性。 (3)研究結(jié)果的可靠性。 (4)討論與結(jié)論的科學(xué)性。
(1)教育科學(xué)研究的目標(biāo)評(píng)價(jià)。 (2)教育科學(xué)研究的過(guò)程評(píng)價(jià)。 (3)教育科學(xué)研究的結(jié)果評(píng)價(jià)。