A、RealMedia文件優(yōu)點是流媒體文件，音質(zhì)較好。缺點是占用帶寬大，不能用于網(wǎng)絡(luò)廣播、網(wǎng)上教學(xué)和網(wǎng)上點播
B、windowsMedia文件基于網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)的音頻格式。其優(yōu)點是功能齊全，使用方便，支持無失真壓縮、失真壓縮和語音壓縮等壓縮方式
C、WAV文件是較通用的音頻格式，其優(yōu)點是保真度高，適用于音頻原始素材的保存缺點是文件數(shù)據(jù)量大，不易傳輸與攜帶
D、MP3文件是壓縮比較高，聲音質(zhì)量較好的音頻格式。其缺點是該格式與WAV格式相比，音質(zhì)較差
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、日志題目
B、博客地址
C、友情鏈接
D、日志標(biāo)簽
A、電視機(jī)
B、錄像機(jī)
C、CD機(jī)
D、影碟機(jī)
A、MicrosoftPowerPoint
B、Flash
C、MicrosoftWord
D、Premire
A、資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學(xué)活動提供參考價值
B、資源的格式、質(zhì)量、運行環(huán)境等應(yīng)符合教學(xué)要求
C、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和提高學(xué)習(xí)興趣，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
D、資源具有多樣的表現(xiàn)手法、生動的情節(jié)、合理的構(gòu)圖以及靈活的畫面等
A、山海關(guān)wps
B、故宮avi
C、大海mid
D、清西陵gif
最新試題
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境與多媒體教室環(huán)境相比有明顯的優(yōu)越性，請舉例說明。
知識產(chǎn)權(quán)主要包括（）和（）兩部分。
電子郵件已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)時代人們之間相互交流的主要形式之一，請舉例說明電子郵件在教育教學(xué)中有哪些應(yīng)用？（試舉3例）
下列哪一項不屬于手機(jī)病毒的危害（）
電子郵件是使用較為廣泛的信息交流工具之一，它具有簡單、易用和適用面廣等特點，談?wù)勲娮余]件在教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢與局限性。
學(xué)校舉行電教課評優(yōu)活動，張老師認(rèn)為在這樣的課上，運用多媒體設(shè)備越多越好。而王老師則認(rèn)為，多媒體看著花哨，其實大大影響了學(xué)生的理解力和想象力，還是少用為好。請你運用現(xiàn)代教育技術(shù)理論，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
根據(jù)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)特征，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，談?wù)劤Ｓ龅降膯栴}及解決方法。（至少三條）
根據(jù)信息技術(shù)在整合中的不同作用，可以把信息技術(shù)與課程整合分為如下三種基本方式：第一種方式是將信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)的對象，即在信息技術(shù)課程教學(xué)中引入其他學(xué)科的課程知識第二種方式是將信息技術(shù)作為輔助教師教的教學(xué)工具第三種方式是將信息技術(shù)作為輔助學(xué)生學(xué)的學(xué)習(xí)工具。結(jié)合你在學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)與課程整合方式的應(yīng)用，談一談第二種方式在信息技術(shù)在教學(xué)中有怎樣的促進(jìn)作用？
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下，教師在某課的知識拓展時，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索資源后，要實現(xiàn)師生、生生間問題的探討，教師應(yīng)選擇什么協(xié)作交流平臺？請選擇一種，結(jié)合自己的教學(xué)實踐闡述其優(yōu)點及用途。
在SAN存儲網(wǎng)絡(luò)中，關(guān)于光纖通道交換機(jī)的敘述不正確的是（）。