A、師使用的多媒體計(jì)算機(jī)
B、生使用的多媒體計(jì)算機(jī)
C、控制面板和電子教室
D、輔助設(shè)備資源、學(xué)科資源庫(kù)和素材庫(kù)
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A、0
B、1
C、2
D、3
A、電子郵件發(fā)送時(shí)間短，成本低
B、不利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作
C、反饋速度受師生積極性影響
D、師可通過(guò)電子郵件方便與多生交流，且交流時(shí)需工作量小
A、知識(shí)與技能目標(biāo)
B、過(guò)程與方法目標(biāo)
C、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
D、活動(dòng)目標(biāo)
A、初始技能與目標(biāo)技能
B、一般特征與學(xué)習(xí)特征
C、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和智商
D、情商與智商
A、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書(shū)寫日常生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳
B、教師根據(jù)教學(xué)資源種類和用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放，也可根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書(shū)寫的日志分類存放
C、教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來(lái)訪問(wèn)該博客，實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享
D、教師利用博客發(fā)表與學(xué)生相關(guān)的主題，組織學(xué)生對(duì)該主題進(jìn)行討論收集其它教育工作者對(duì)自己的教學(xué)行為和教育理念等評(píng)價(jià)建議，通過(guò)回復(fù)這些評(píng)價(jià)建議，共同探討使自身不斷完善
最新試題
博客的功能有信息發(fā)布、信息管理、信息共享，請(qǐng)談一下自己是如何應(yīng)用信息交流促進(jìn)教學(xué)的。
根據(jù)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)特征，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)劤Ｓ龅降膯?wèn)題及解決方法。（至少三條）
教學(xué)媒體、教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境是教學(xué)系統(tǒng)的組成部分，也是影響教學(xué)效果的重要因素。試舉例說(shuō)明教學(xué)資源的類型有哪些？
下列哪些屬于科學(xué)素養(yǎng)的描述性定義（）
為什么要發(fā)表論文（）
知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要包括（）和（）兩部分。
下列哪一項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)違法犯罪情況（）
根據(jù)不同情況，侵犯著作權(quán)和鄰接權(quán)的行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任有（）
多媒體教學(xué)演示文稿由多種形式的媒體組成，不同形式的媒體具有不同的特點(diǎn)和功能。結(jié)合你在教學(xué)中設(shè)計(jì)和制作多媒體演示文稿的實(shí)例，說(shuō)出你所選擇的媒體的特點(diǎn)和功能。教學(xué)內(nèi)容、媒體形式、媒體特點(diǎn)、媒體功能、教學(xué)應(yīng)用。
下列中哪項(xiàng)不屬于報(bào)道性文章特點(diǎn)（）