A.（1）（2）（3）（4）
B.（3）（2）（1）（4）
C.（2）（1）（4）（3）
D.（4）（2）（1）（3）
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳
B.教師根據(jù)教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放，也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放
C.教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享
D.教師利用博客發(fā)表與學科相關(guān)的主題，組織學生對該主題進行討論收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復(fù)這些評價建議，共同探討使自身不斷完善
A.管理軟件
B.管理界面
C.管理日志
D.管理模板
A.AverAge
B.Count
C.sun
D.stDev
A.在內(nèi)涵上，教育技術(shù)與電化教育具有實質(zhì)性的區(qū)別
B.教育技術(shù)是指應(yīng)用各種理論和技術(shù)，通過對教與學的過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論和實踐
C.信息技術(shù)與教育技術(shù)是具有交叉性的兩個研究領(lǐng)域
D.教育技術(shù)的理論和實踐涉及兩個領(lǐng)域，即教與學的過程和資源
A.多媒體教室環(huán)境
B.圖書館學習環(huán)境
C.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境
D.專業(yè)實驗室環(huán)境
最新試題
教師收集與組織學習資源時，應(yīng)該注意哪些問題？
下列哪些屬于科學素養(yǎng)的描述性定義（）
知識產(chǎn)權(quán)主要包括（）和（）兩部分。
信息交流的方式和技術(shù)多種多樣，每一種方式和技術(shù)的應(yīng)用都有一定的適用條件，教有其優(yōu)勢和局限性。根據(jù)你以往的經(jīng)驗和體驗，寫出你對即時討論工具的認識。即時討論工具軟件、適用的條件、優(yōu)勢、局限、對象、內(nèi)容
多媒體教學演示文稿是老師們使用最廣泛的課件類型，在多媒體教學演示文稿的制作中需要注意的事項有哪些？
電子郵件已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)時代人們之間相互交流的主要形式之一，請舉例說明電子郵件在教育教學中有哪些應(yīng)用？（試舉3例）
根據(jù)博客的功能特點，結(jié)合自己的教學實際，談?wù)劺貌┛洼o助教學重點應(yīng)放在哪里，并說出理由。（至少三條）
電子郵件是使用較為廣泛的信息交流工具之一，它具有簡單、易用和適用面廣等特點，談?wù)勲娮余]件在教學中應(yīng)用的優(yōu)勢與局限性。
學校舉行電教課評優(yōu)活動，張老師認為在這樣的課上，運用多媒體設(shè)備越多越好。而王老師則認為，多媒體看著花哨，其實大大影響了學生的理解力和想象力，還是少用為好。請你運用現(xiàn)代教育技術(shù)理論，結(jié)合自己的教學實踐，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
網(wǎng)絡(luò)空間是（）存在的，是新的國家主權(quán)的空間。信息網(wǎng)絡(luò)是新的社會生產(chǎn)力，是國家軟實力、競爭力的重要標志，具有明顯的主權(quán)管轄邊界。