是指從具有同一性的事物間尋找差異性,或從具有差異性的事物間尋找同一性的思維方法,即同中求異或異中求同的思維方法。
即對(duì)教育實(shí)驗(yàn)的再研究,是對(duì)教育實(shí)驗(yàn)發(fā)展的基本規(guī)律的探討。評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容是評(píng)價(jià)活動(dòng)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的合理性問(wèn)題。