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在教育研究的科學化歷程中,()時期心理學開始成為教育科學研究方法論的理論基礎(chǔ)。
A.直覺觀察時期
B.分析為主的時期
C.獨立學科時期
D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代教育研究方法論的變革時期
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【簡答題】課題選擇的方法。
答案:
(1)問題篩選法
(2)經(jīng)驗提煉法
(3)資料尋疑法
(4)現(xiàn)狀分析法
(5)意向轉(zhuǎn)化法
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【簡答題】簡述集中量數(shù)與差異量數(shù)的含義及二者的關(guān)系。
答案:
(1)向某點集中的趨向叫做集中趨勢。代表集中趨勢的量叫做集中量數(shù)。集中量數(shù)又稱代表值。
(2)差異量數(shù)是表示...
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