問答題現(xiàn)代教師應(yīng)該具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)是怎樣的？
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2.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)自己進(jìn)行生涯設(shè)計(jì)（）。
A.只能在開始工作時(shí)
B．在有了成功的愿望后
C．在快要退休時(shí)
D．在發(fā)展過程中隨時(shí)可以
3.單項(xiàng)選擇題在教師的培養(yǎng)體制中，所謂非定向型培養(yǎng)是指（）。
A．不設(shè)專業(yè)不分科
B．非師范學(xué)校培養(yǎng)
C．不確定發(fā)展方向
D．不事先聯(lián)系工作單位
4.單項(xiàng)選擇題對(duì)兩個(gè)需要都想得到滿足時(shí)，使人因迫于情勢(shì)，不能兩者得兼，從而在心理上產(chǎn)生難于取舍的沖突情境是（）。
A．雙趨沖突
B．雙避沖突
C．趨避沖突
D．正負(fù)沖突
5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)教師進(jìn)行教育教學(xué)科研是（）。
A．可行的，是提高教學(xué)能力的有效途徑
B．有意義的，但對(duì)教學(xué)能力沒有提高
C．沒有必要，小學(xué)教師的主要職責(zé)是教好學(xué)生
D．當(dāng)今教育界所不提倡的
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教學(xué)認(rèn)知能力是基礎(chǔ)，它直接影響到教師教學(xué)準(zhǔn)備的水平，影響到教學(xué)方案設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
題型：判斷題
基礎(chǔ)教育的價(jià)值觀包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師教育教學(xué)過程中，出發(fā)立場是“從教出發(fā)”。
題型：判斷題
教師應(yīng)具有的教育觀念主要包括（）和教師觀。
題型：多項(xiàng)選擇題
國家規(guī)定的教師的法律權(quán)利、義務(wù)及教師資格制度等屬于我國關(guān)于教師的基本制度。（）
題型：判斷題
（）是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，是指教師在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的行為中所具有的課堂情景知識(shí)以及與之先關(guān)的知識(shí)。
題型：單項(xiàng)選擇題
新型教師觀提倡（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師的適應(yīng)不良，主要是由于外界的原因?qū)е碌摹?/p>
題型：判斷題
說明少年兒童精神世界的可塑性古語的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師的成長取決于其素質(zhì)的發(fā)展變化。這個(gè)過程包括的涵義有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題