A.被試的基本資料
B.能引起興趣的問(wèn)題
C.牽涉?zhèn)€人問(wèn)題的問(wèn)題
D.簡(jiǎn)單的問(wèn)題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.靈活性強(qiáng)
B.使用較復(fù)雜的訪談提綱
C.不受書面語(yǔ)言文字的限制
D.容易進(jìn)行深入調(diào)查
A.開(kāi)放式問(wèn)題
B.事實(shí)性問(wèn)題
C.態(tài)度性問(wèn)題
D.封閉式問(wèn)題
A.現(xiàn)狀調(diào)查
B.相關(guān)調(diào)查
C.發(fā)展調(diào)查
D.普遍調(diào)查
A.普遍調(diào)查
B.抽樣調(diào)查
C.現(xiàn)狀調(diào)查
D.個(gè)案調(diào)查
A.自然情景觀察
B.實(shí)驗(yàn)室觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察
D.非結(jié)構(gòu)式觀察
最新試題
個(gè)案研究報(bào)告的類型不包括()
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是()
教材建設(shè)問(wèn)題研究屬于()。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時(shí),為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn),研究者需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行何種改進(jìn)()。
論證過(guò)程是一種()的過(guò)程
問(wèn)卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問(wèn)題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法()。
從不同角度,問(wèn)卷可以分為描述性問(wèn)卷和()問(wèn)卷、自填式問(wèn)卷和訪談式問(wèn)卷。
量表就是由一系列觀測(cè)變量(指標(biāo)或題項(xiàng))構(gòu)成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。
關(guān)于觀察的人員,下列說(shuō)法正確的是()
按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()