下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是（）

在問卷中設(shè)計敏感性問題的技巧包括（）

有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）

（）是一篇論文的核心。

從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。

如何提高案例研究的信度和效度？（）

中國知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有（）。

下列空格中請選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價值。1.知識形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實踐；6.知識創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；

教材建設(shè)問題研究屬于（）。

下列空格中請找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為（）概念，即組成量表的各個層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測量時，量表所測得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時間；9.地點；10.調(diào)查對象