結(jié)合你的教學經(jīng)驗，舉例說明博客可以在哪些方面輔助教學。（至少列舉3個方面）。

根據(jù)博客的功能特點，結(jié)合自己的教學實際，談?wù)劺貌┛洼o助教學重點應(yīng)放在哪里，并說出理由。（至少三條）

請介紹你所在學校的學習環(huán)境建設(shè)情況如何，結(jié)合教學實際談?wù)勊鼈兏饔惺裁醋饔谩?/p>

舉例說明教育技術(shù)在教育教學中有什么作用？

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下，教師在某課的知識拓展時，讓學生通過網(wǎng)絡(luò)搜索資源后，要實現(xiàn)師生、生生間問題的探討，教師應(yīng)選擇什么協(xié)作交流平臺？請選擇一種，結(jié)合自己的教學實踐闡述其優(yōu)點及用途。

根據(jù)信息技術(shù)在整合中的不同作用，可以把信息技術(shù)與課程整合分為如下三種基本方式：第一種方式是將信息技術(shù)作為學習的對象，即在信息技術(shù)課程教學中引入其他學科的課程知識第二種方式是將信息技術(shù)作為輔助教師教的教學工具第三種方式是將信息技術(shù)作為輔助學生學的學習工具。結(jié)合你在學科教學中信息技術(shù)與課程整合方式的應(yīng)用，談一談第二種方式在信息技術(shù)在教學中有怎樣的促進作用？

多媒體教學演示文稿是老師們使用最廣泛的課件類型，在多媒體教學演示文稿的制作中需要注意的事項有哪些？

根據(jù)不同情況，侵犯著作權(quán)和鄰接權(quán)的行為人應(yīng)當承擔的民事責任有（）

電子政務(wù)對政府管理的影響具體體現(xiàn)在（）

在SAN存儲網(wǎng)絡(luò)中，關(guān)于光纖通道交換機的敘述不正確的是（）。