A、內(nèi)在動(dòng)機(jī)心智
B、專門領(lǐng)域知識(shí)心智
C、問題發(fā)現(xiàn)心智
D、說服傳播心智
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A、專業(yè)技術(shù)人員的心態(tài)
B、專業(yè)技術(shù)人員的能力
C、專業(yè)技術(shù)人員的管理
D、專業(yè)技術(shù)人員的欲望
A.柔性化
B.扁平化
C.自主管理
D.不斷變革
A、方法論學(xué)者
B、設(shè)想產(chǎn)生者
C、分析者
D、演繹者
A.組織結(jié)構(gòu)層級(jí)化
B.組織結(jié)構(gòu)扁平化
C.組織結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化
D.組織結(jié)構(gòu)多樣化
A、參加人數(shù)一般為5-15人
B、時(shí)間控制在1小時(shí)左右
C、設(shè)主持人1名
D、不設(shè)記錄員
最新試題
開放思維屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)動(dòng)力因素。
一般而言，創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)能力包括經(jīng)營(yíng)管理的基本要素是人、財(cái)、物。
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。（）
（）也稱為引進(jìn)消化再創(chuàng)新，是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣，以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范，受限于已有的技術(shù)范式，并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點(diǎn)的創(chuàng)新模式是（）。
在構(gòu)思階段，偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意，（）是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。
專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。
展望2035年，貴州省將與（），建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。
我國(guó)的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是哪一年提出的？（）
虛擬團(tuán)隊(duì)面臨各種挑戰(zhàn)和問題。