對問卷問題進行表述時，要避免使用（）形式。

質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）

下列空格中請選擇你認為最恰當(dāng)?shù)倪x項。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價值。1.知識形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實踐；6.知識創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟；10.技術(shù)；

關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）

“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。

調(diào)查研究中的實證性原則體現(xiàn)在（）

從教育研究的角度來看，文獻綜述是（）

關(guān)于觀察的人員，下列說法正確的是（）

問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進行問題的具體設(shè)計包括以下哪些方法（）。

當(dāng)實驗出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時，為了改進實驗，研究者需要對實驗進行何種改進（）。