A、青少年的特質(zhì)
B、父母的自我狀況
C、父母榜樣作用削弱
D、父母與孩子間的溝通和理解狀況
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A、發(fā)展
B、開放
C、傳播
D、保護
A、高速
B、開放
C、互動
D、多元
A、依法管網(wǎng)理念
B、以人管網(wǎng)理念
C、技術(shù)管網(wǎng)理念
D、網(wǎng)絡(luò)輿情理念
A、共享
B、互通
C、深刻理解
D、重運籌
A、使國民有更好的上網(wǎng)體驗
B、順應(yīng)世界經(jīng)濟科技發(fā)展的必然要求
C、增加網(wǎng)民數(shù)量
最新試題
為什么要發(fā)表論文()
舉例說明教育技術(shù)在教育教學(xué)中有什么作用?
知識產(chǎn)權(quán)主要包括()和()兩部分。
收集學(xué)生信息的方法有哪些?分別適合于收集哪方面的信息?
下列哪些屬于科學(xué)素養(yǎng)的描述性定義()
電子政務(wù)對政府管理的影響具體體現(xiàn)在()
根據(jù)不同情況,侵犯著作權(quán)和鄰接權(quán)的行為人應(yīng)當承擔的民事責任有()
信息交流的方式和技術(shù)多種多樣,每一種方式和技術(shù)的應(yīng)用都有一定的適用條件,教有其優(yōu)勢和局限性。根據(jù)你以往的經(jīng)驗和體驗,寫出你對即時討論工具的認識。即時討論工具軟件、適用的條件、優(yōu)勢、局限、對象、內(nèi)容
結(jié)合你的教學(xué)經(jīng)驗,舉例說明博客可以在哪些方面輔助教學(xué)。(至少列舉3個方面)。
教師收集與組織學(xué)習(xí)資源時,應(yīng)該注意哪些問題?