A、組織上可執(zhí)行
B、技術(shù)上可實(shí)現(xiàn)
C、約束不具有強(qiáng)制性
D、職責(zé)范圍明確
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、片面
B、主觀
C、客觀
D、現(xiàn)象
A、科學(xué)知識(shí)、技能
B、科學(xué)態(tài)度
C、科學(xué)方法、能力
D、科學(xué)新聞
A、商業(yè)秘密權(quán)
B、地理標(biāo)志權(quán)
C、商標(biāo)權(quán)
D、商號(hào)權(quán)
A、保持與依戀對(duì)象的接近性
B、希望時(shí)刻與依戀對(duì)象在一起
C、把依戀對(duì)象當(dāng)做“安全基地”
D、把依戀對(duì)象當(dāng)做“安全庇護(hù)所”
A、轉(zhuǎn)變政府職能
B、增強(qiáng)透明度
C、增強(qiáng)反應(yīng)能力
D、提高決策質(zhì)量
最新試題
多媒體教學(xué)演示文稿是老師們使用最廣泛的課件類型，在多媒體教學(xué)演示文稿的制作中需要注意的事項(xiàng)有哪些？
根據(jù)媒體作用于人的感官的不同，教學(xué)媒體可以分為視覺(jué)媒體、聽覺(jué)媒體、視聽覺(jué)媒體和綜合媒體四類。請(qǐng)結(jié)合你在學(xué)科教學(xué)中對(duì)綜合媒體的運(yùn)用，說(shuō)出該媒體的教學(xué)功能有哪些？
課件制作過(guò)程中有時(shí)候需要我們自己錄音，為了提高錄音的效果，使用話筒錄音時(shí)，需要注意哪些問(wèn)題？
根據(jù)博客的功能特點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，談?wù)劺貌┛洼o助教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在哪里，并說(shuō)出理由。（至少三條）
網(wǎng)絡(luò)空間是（）存在的，是新的國(guó)家主權(quán)的空間。信息網(wǎng)絡(luò)是新的社會(huì)生產(chǎn)力，是國(guó)家軟實(shí)力、競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志，具有明顯的主權(quán)管轄邊界。
下列哪一項(xiàng)不屬于手機(jī)病毒的危害（）
電子政務(wù)對(duì)政府管理的影響具體體現(xiàn)在（）
根據(jù)不同情況，侵犯著作權(quán)和鄰接權(quán)的行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任有（）
結(jié)合你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)明博客可以在哪些方面輔助教學(xué)。（至少列舉3個(gè)方面）。
隨著網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)應(yīng)用中的不斷普及，教師從互聯(lián)網(wǎng)上收集到的教學(xué)資源也與日俱增。資源管理是對(duì)資源進(jìn)得歸類、存儲(chǔ)、檢索與維護(hù)等操作。請(qǐng)結(jié)合你平時(shí)管理教學(xué)資源的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾尉W(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行管理？