A、平等
B、和諧
C、創(chuàng)新
D、愛國
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A、誠信
B、包容
C、友善
D、文明
A.建國后“左”的時(shí)期形成的價(jià)值觀
B.社會(huì)主義核心價(jià)值觀
C.我國傳統(tǒng)價(jià)值觀
D.西方社會(huì)價(jià)值觀
A.市場(chǎng)
B.政府
C.社會(huì)
D.人民
E.資本
A.利用直接調(diào)查方法
B.確定調(diào)查的中心主題
C.獲悉消息調(diào)查的途徑
D.利用公開調(diào)查方法
A.規(guī)律性
B.啟發(fā)性
C.差異性
D.整合性
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
對(duì)工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()