A、公共危機(jī)突發(fā)期
B、公共危機(jī)持續(xù)期
C、公共危機(jī)潛伏期
D、公共危機(jī)解決期
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A.城鄉(xiāng)主體權(quán)利
B.保障農(nóng)民利益
C.保障市民利益
D.促進(jìn)城市發(fā)展
A.政府統(tǒng)籌
B.集體利益至上
C.依法自愿有償
D.堅(jiān)持兩委領(lǐng)導(dǎo)
A.專業(yè)大戶
B.家庭農(nóng)場(chǎng)
C.個(gè)體戶
D.農(nóng)民合作社
A.所有權(quán)
B.承包經(jīng)營(yíng)權(quán)
C.占有權(quán)
D.使用權(quán)
A.政府所有
B.集體所有
C.個(gè)人私有
D.企業(yè)所有
最新試題
對(duì)工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
組織發(fā)展目的不包括（）
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
員工組織社會(huì)化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）