單項選擇題深化（）改革，可以滿足廣大人民群眾日益提高的精神文化需求。
A.政治體制
B.經(jīng)濟體制
C.文化體制
D.黨的領導體制
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1.單項選擇題當前我國改革進入（），社會矛盾凸顯。
A.攻堅期和深水區(qū)
B.收官期和深水區(qū)
C.攻堅期和淺水區(qū)
D.收官期和淺水區(qū)
2.單項選擇題促進社會公平正義、增進人民福祉，根本在于（）、促進發(fā)展。
A.擴大開放
B.深化改革
C.加強黨的領導
D.擴大人民民主
3.單項選擇題激發(fā)社會組織活力，使其在治理國家事務和社會事務中發(fā)揮積極作用的同時，要加強對社會組織的（）。
A.控制
B.制約
C.制裁
D.管理
4.單項選擇題現(xiàn)代政府本質(zhì)上屬于（）政府，應該為社會提供公共服務。
A.精英專制型
B.民選型
C.公共服務型
D.公眾協(xié)商型
5.單項選擇題社會組織是公民參與（）的一種重要途徑。
A.政府管理
B.社會治理
C.企業(yè)管理
D.政治活動
最新試題
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
題型：單項選擇題
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
題型：多項選擇題
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于（）
題型：單項選擇題
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
題型：多項選擇題
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
題型：多項選擇題
導師計劃的功能包括（）
題型：多項選擇題
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導師計劃的（）
題型：單項選擇題
建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
題型：單項選擇題
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
題型：單項選擇題
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關的聯(lián)系，這是指導師計劃的（）
題型：單項選擇題