問答題

【簡答題】根據(jù)信息技術(shù)在整合中的不同作用，可以把信息技術(shù)與課程整合分為如下三種基本方式：第一種方式是將信息技術(shù)作為學習的對象，即在信息技術(shù)課程教學中引入其他學科的課程知識第二種方式是將信息技術(shù)作為輔助教師教的教學工具第三種方式是將信息技術(shù)作為輔助學生學的學習工具。結(jié)合你在學科教學中信息技術(shù)與課程整合方式的應(yīng)用，談一談第二種方式在信息技術(shù)在教學中有怎樣的促進作用？

答案： 使教學內(nèi)容以多種方式呈現(xiàn)，如文本、圖形、圖像、音頻或視頻等，提高了教材的表現(xiàn)力，有力于學生通過多種感官理解知識，提高課堂...
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問答題

【簡答題】博客的功能有信息發(fā)布、信息管理、信息共享，請談一下自己是如何應(yīng)用信息交流促進教學的。
答案： （1）、發(fā)表與學科相關(guān)的主題，引導(dǎo)學生對該主題進行討論，教師通過回復(fù)對學生的討論進行評價和組織。
（2）、利用...
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