A、教育培養(yǎng)
B、制度促進(jìn)
C、實(shí)踐鍛煉
D、個人和群體的勤奮努力
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A、知識創(chuàng)新
B、技術(shù)創(chuàng)新
C、實(shí)踐創(chuàng)新
D、現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新
A、創(chuàng)造性思維可以不斷提高人類的認(rèn)識能力
B、創(chuàng)造性思維可以為實(shí)踐開辟新的局面
C、創(chuàng)造性思維是將來人類的主要活動方式和內(nèi)容
D、創(chuàng)造性思維可以使用“人工智能”把人從勞動中解放出來
A、國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力
B、國家軍事實(shí)力
C、企業(yè)管理
D、科學(xué)技術(shù)
A、競爭者
B、顧客
C、資金供給者
D、政府
A、國家創(chuàng)新能力
B、區(qū)域創(chuàng)新能力
C、企業(yè)創(chuàng)新能力
D、個人創(chuàng)新能力
最新試題
模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”，其中：“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù)，包括（）、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會交易、資本運(yùn)營和業(yè)績評價等部分內(nèi)容。
在構(gòu)思階段，偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意，（）是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。
虛擬團(tuán)隊(duì)面臨各種挑戰(zhàn)和問題。
技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以（）等人為代表。
開放思維屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)動力因素。
在A-U創(chuàng)新模型中，產(chǎn)品創(chuàng)新在（）頻率較高。
整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
我國的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是哪一年提出的？（）
（）都是適應(yīng)性的力量。
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)。