A.信息調(diào)查是信息識別的前提和基礎(chǔ)
B.收集的信息對最后危機的處理大有裨益
C.從個體的角度出發(fā),更能收集真正有效的信息
D.信息收集能力是危機分析能力的出發(fā)點和落腳點
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A.公共危機并非無規(guī)律可循,從一定角度上講是可以進行預測的
B.強烈的危機意識能夠幫助專業(yè)技術(shù)人員盡可能避免和減少危機帶來的損害和影響
C.科學預測公共危機,建立在把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)之上
D.學習科學理論,是科學預測的前提和基礎(chǔ)
A.擴增、預備、反應、恢復
B.擴增、反應、求救、恢復
C.縮減、預備、反應、恢復
D.縮減、反應、求救、恢復
A.發(fā)揚民主決策
B.著力維護利益共同體的切身利益
C.最高決策者權(quán)威決策
D.及時上報上級主管部門,等待上級指示
A.及時快速原則
B.及時溝通原則
C.科學有序原則
D.循序漸進原則
A.2002年8月30日
B.2002年11月1日
C.2007年8月30日
D.2007年11月1日
最新試題
特別適于對新員工培訓的是()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓的方法是指()
組織為適應內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預,目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()
比較靈活,易于安排和設(shè)計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織發(fā)展目的不包括()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導師計劃的()