判斷題按質(zhì)量大小可將基本粒子分為強子、輕子和傳播子三大類。
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1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強有力的工具。
題型:單項選擇題
洋務(wù)運動的深刻啟示:只要向西方國家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。
題型:判斷題
粒子世界的小尺度領(lǐng)域的探索是本世紀(jì)物理學(xué)的一個重要內(nèi)容,現(xiàn)代自然科學(xué)的另一個重要方向是研究大尺度層次的物理現(xiàn)象,從而形成了以反映夸克—()—()—()—凝聚態(tài)(固體和流體)—地球和其他天體—星系和整個宇宙為內(nèi)容的完整的物理學(xué)體系。
題型:多項選擇題
法國物理學(xué)家德布羅意提出了實物粒子也具有()
題型:多項選擇題
在愛因斯坦相對論中,物質(zhì)的質(zhì)量M與能量E之間有E=MCC關(guān)系,其中C表示()
題型:單項選擇題
生物大分子包括四個種類其中有:()
題型:多項選擇題
在電子計算機的發(fā)展過程中,經(jīng)過了五代,其中有:()
題型:多項選擇題
英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實驗,得出結(jié)論:原子中有一個非常非常小的核,它集中了原子()的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動密集過渡到()密集。
題型:單項選擇題
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。
題型:判斷題