填空題課程與教學(xué)論的研究對(duì)象（）與教學(xué)的基本原理與問(wèn)題
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2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述杜威教學(xué)理論？
3.問(wèn)答題課程與教學(xué)（教學(xué)方法）分離的弊端
5.填空題20世紀(jì)是科學(xué)化教學(xué)論的（）。20世紀(jì)前教學(xué)論研究的重心是宏觀的教學(xué)哲學(xué)層面，20世紀(jì)后研究重心還包括微觀的“（）”。
6.問(wèn)答題杜威對(duì)現(xiàn)代教育的貢獻(xiàn)與局限
9.問(wèn)答題拉特克教學(xué)論的三個(gè)特點(diǎn)
10.問(wèn)答題夸美紐斯對(duì)教學(xué)論的貢獻(xiàn)
最新試題
盧梭的教學(xué)論思想？
題型：?jiǎn)柎痤}
理論化、（）的教學(xué)理論誕生于啟蒙時(shí)代，距今已（）年的歷史。
題型：填空題
第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”思想的是（）
題型：填空題
拉特克教學(xué)論的三個(gè)特點(diǎn)
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)習(xí)者與媒體和環(huán)境的交互作用成為（）年代教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)注的重要問(wèn)題，該問(wèn)題的重要性（）。
題型：填空題
裴斯泰洛齊的教學(xué)理論？
題型：?jiǎn)柎痤}
“課程教學(xué)”理念的內(nèi)涵
題型：?jiǎn)柎痤}
課程內(nèi)涵的發(fā)展趨勢(shì)？
題型：?jiǎn)柎痤}
現(xiàn)代教育的發(fā)展過(guò)程即是日益按照“（）”的原則組織起來(lái)，日益走向“科層化”和“制度化”的過(guò)程。教育科學(xué)在（）世紀(jì)崛起很大程度是著眼于對(duì)學(xué)校教育的有效控制。
題型：填空題
簡(jiǎn)述杜威教學(xué)理論？
題型：?jiǎn)柎痤}