A.老師選
B.自己選
C.師生商定
D.以上均不正確
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A、確立科研課題
B、獲取科技事實
C、提出假說設(shè)計
D、理論技術(shù)檢驗
A、特邀報告
B、口頭報告
C、張貼報告
D、視頻報告
A.虛無假設(shè)和備擇假設(shè)
B.定向假設(shè)和非定向假設(shè)
C.敘述性假設(shè)和分析性假設(shè)
D.零假設(shè)和虛無假設(shè)
A、課題規(guī)劃
B、課題申報
C、課題立項
D、課題方案設(shè)計
A.測量客體
B.測量內(nèi)容
C.測量規(guī)則
D.測量工具
最新試題
文獻(xiàn)調(diào)查不能作為一種獨(dú)立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。
物化的科技成果,主要評價指標(biāo)之一為其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益,可以直接進(jìn)行社會評價。
科研抽象側(cè)重事物的統(tǒng)一性而往往忽略其差異,若使用不當(dāng)則很容易以偏概全,得出錯誤的結(jié)論。
文獻(xiàn)調(diào)查法是以間接的形式收集文獻(xiàn)信息并從中挖掘出新事實新材料的方法,所以,是從事社會科學(xué)研究唯一的方法。
觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法,是科學(xué)研究中不可或缺的重要方法。
選擇研究課題,唯一的根據(jù)就是社會科學(xué)目前的態(tài)勢。
首屆“長江《讀書》獎”,其評獎委員會名譽(yù)主席獲榮譽(yù)獎,這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。
科學(xué)方法中的各種方法有各自的特點和適用范圍,所以它們之間不存在聯(lián)系。
實驗型課題設(shè)計書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。
系統(tǒng)分析與一般系統(tǒng)方法的最主要區(qū)別是它重視系統(tǒng)中諸要素特性的研究,關(guān)心系統(tǒng)外部環(huán)境。