學術(shù)會議報告在會前無需演練。

首屆“長江《讀書》獎”，其評獎委員會名譽主席獲榮譽獎，這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學研究的低水平重復。

張貼報告與口頭報告具有同等的地位，二者相應的論文均被收錄到會議論文集中。

文獻調(diào)查不能作為一種獨立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。

科研抽象側(cè)重事物的統(tǒng)一性而往往忽略其差異，若使用不當則很容易以偏概全，得出錯誤的結(jié)論。

學術(shù)研究完全依賴于學術(shù)對象而存在。

進行任何理論思維活動，都必須運用一定的思維方式，都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇，而各種思維方式都是一定的方法論的體現(xiàn)，同事也促進了科研方法的發(fā)展。

古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點，是人們對世界的一種理性的認識。

理學是自然科學中研究物質(zhì)內(nèi)在規(guī)律的科學，數(shù)學則是研究自然科學最有力的工具。

觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法，是科學研究中不可或缺的重要方法。