單項(xiàng)選擇題判斷一個(gè)職業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目成功與否的依據(jù)是（）

A.項(xiàng)目進(jìn)度
B.項(xiàng)目質(zhì)量
C.項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
D.項(xiàng)目投資收益率


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1.單項(xiàng)選擇題“遵守法律法規(guī)，恪守職業(yè)道德”這一職業(yè)守則的具體要求不包括（）

A.要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解與具體職業(yè)指導(dǎo)工作有關(guān)的法律
B.按照法律法規(guī)要求，依法辦事，嚴(yán)于律己
C.加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，保持好的作風(fēng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律
D.操作規(guī)范便捷，符合規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)，流程簡(jiǎn)化流暢

2.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)職業(yè)咨詢(xún)過(guò)程說(shuō)法有誤的是（）

A.資料收集和分析這一環(huán)節(jié)，重點(diǎn)應(yīng)放在界定問(wèn)題和了解癥結(jié)上
B.執(zhí)行方案時(shí)，為節(jié)約時(shí)間成本，無(wú)需讓所有參與的人都了解自己的責(zé)任、職務(wù)等
C.評(píng)估應(yīng)在執(zhí)行方案的過(guò)程中隨時(shí)進(jìn)行
D.職業(yè)咨詢(xún)員必須和咨詢(xún)對(duì)象進(jìn)行充分的溝通并理清他的需要

3.單項(xiàng)選擇題以下不應(yīng)作為調(diào)查研究的參考來(lái)源的數(shù)據(jù)和資料類(lèi)型是（）

A.統(tǒng)計(jì)年鑒
B.政府公報(bào)
C.社媒平臺(tái)
D.政府部門(mén)的年度統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告

4.單項(xiàng)選擇題在建設(shè)專(zhuān)門(mén)服務(wù)窗口時(shí)，下列描述中不正確的是（）

A.服務(wù)窗口和服務(wù)平臺(tái)需要統(tǒng)一的建設(shè)規(guī)范，以確保其功能和服務(wù)效果
B.服務(wù)流程和服務(wù)內(nèi)容需要明確，不能只是簡(jiǎn)單的陪聊和發(fā)布信息
C.服務(wù)窗口和服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)不需要考慮服務(wù)對(duì)象和服務(wù)模式，只需要做好頂層設(shè)計(jì)即可
D.服務(wù)場(chǎng)所的建設(shè)應(yīng)遵循科學(xué)規(guī)律，結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要做好總體規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于高校畢業(yè)生職業(yè)核心素養(yǎng)提升的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.可以從合作、定位等方面幫助提升高校畢業(yè)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
B.幫助高校畢業(yè)生促進(jìn)服務(wù)意識(shí)的養(yǎng)成，需要幫助他們講究細(xì)節(jié)
C.職業(yè)核心素養(yǎng)養(yǎng)成要結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)、結(jié)合德育、職業(yè)指導(dǎo)課程開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)等多種方式進(jìn)行
D.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊善于創(chuàng)造的好榜樣可以幫助高校畢業(yè)生促進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的養(yǎng)成